Schooldakrevolutie

๐Ÿ“š win een boek voor in jouw klas!

26 september 2024

winactie op 2 oktober start de Kinderboekenweek. ๐ŸŒด Zilveren-Griffelwinnaar Marc ter Horst schreef ons favoriete boek Palmen op de Noordpool. Dankzij Gottmer Uitgevers Groep verloten we drie van zijn boeken, geschikt voor alle leerlagen in het basisonderwijs. โœ laat jij ons – ๐• ๐•ก ๐•˜๐•–๐•™๐•–๐•–๐• ๐•–๐•š๐•˜๐•–๐•Ÿ ๐•จ๐•š๐•›๐•ซ๐•– – weten welk boek je wilt winnen? Let op: […]


Lees meer : ๐Ÿ“š win een boek voor in jouw klas!

Jaarverslag 2023 – verder versnellen

29 juli 2024

De urgentie van de energietransitie blijft onverminderd toenemen. Daarom roepen wij in ons jaarverslag 2023 alle betrokkenen op om samen verder te versnellen. ๐Ÿ“ de in 2023 gelanceerde database biedt nog sneller en beter inzicht in alle schooldak-data ๐ŸŒฑ we zijn een vertrouwde speler geworden in een snel veranderende omgeving ๐ŸŒป en energie zelfstandigheid biedt […]


Lees meer : Jaarverslag 2023 – verder versnellen

Schooldakrevolutie bereikt kantelpunt

24 juni 2024

Eind 2024 stopt Stichting Schooldakrevolutie, leve de revolutie op schooldaken! Ons einddoel als stichting is in zicht. Echter, de revolutie op schooldaken gaat door! 50% van de geschikte schooldaken voorzien van zonnepanelen De schooldakrevolutie bereikt een kantelpunt: naar verwachting is 50% van de geschikte schooldaken eind 2024 voorzien van zonnepanelen. Dat zijn 4.000 schooldaken waaronder […]


Lees meer : Schooldakrevolutie bereikt kantelpunt

jINC bliksemstage โšก

18 april 2024

๐ŸŒป een zonnebloem op zonne-energie! Op donderdag 18 april kwam een groep leerlingen op bliksemstage. We zagen zonnepanelen van dichtbij, speelden een quiz en schroefden een omvormer open. Tot slot, dรฉ zonnebloem: 7 geslaagde exemplaren draaiden (met behulp van zaklampen op telefoons…) vrolijk rond. โšก de bliksemstage is een project vanย JINCย waarmee kinderen een kijkje kunnen […]


Lees meer : jINC bliksemstage โšก

De Staat van het Duurzaam Onderwijs

17 april 2024

Duurzaam onderwijs staat in toenemende mate op de agenda. Verankering blijft achter. bron: Coรถperatie Leren voor Morgen Jaarlijks schetst de Staat van het Onderwijs de stand van zaken in het onderwijs in Nederland. Dat er โ€“ zowel binnen als buiten het onderwijs โ€“ steeds vaker wordt gesproken over leren voor duurzame ontwikkeling, is voor Leren […]


Lees meer : De Staat van het Duurzaam Onderwijs